Witam serdecznie! Nazywam się Tanja i jestem nauczycielem. Ukończyłam Wydział Edukacji Nauczycieli w Serbii, a następnie nostryfikację dyplomu w Wiedniu. W 2002 roku zaczeła się moja kariera jako nauczyciela w jednej wiedeńskich szkół podstawowych. Dzięki serii wyzwań, z którymi musiałem się zmierzyć na początku mojej pracy z zagranicznymi studentami, szybko zdałam sobie sprawę, że klasyczne podejście do procesu nauczania wcale nie pasuje do mojego wolnego i kreatywnego ducha ani nie przynosi pożądanych rezultatów. Zwróciłam się do alternatywnej, reformistycznej pedagogiki i byłam gotowa na nową wiedzę i nowe doświadczenia. Następnie ukończylam dwuletnią specjalizację dla pedagogów Montessori dla dzieci w wieku 3-6 oraz 6-12 lat, profesjonalny kurs pedagogiki Waldorfa, szkolenia teatralne, kurs pedagogiki muzycznej, a także dla otwartego nauczania i aktywnego uczenia się. Zastosowanie nowej wiedzy w klasie było prawdziwym wyzwaniem, ale także wielką inspiracją. Ciągle tworzyłam nowe materiały dydaktyczne i byłam podekscytowana tym, jak dzieci szybko zaakceptowały ten sposób pracy, jak były skoncentrowane na swojej pracy i jak wyniki tego, czego się nauczyły, były więcej niż dobre. Wielojęzyczność jest szansą na przyszłość, czyni element codziennego życia oraz staje się formą wychowania i edukacji. Po połączeniu materiałów dydaktycznych i wielojęzyczności powstała książka „Slovarica” w 2004 roku.To szereg materiałów dydaktycznych do nauczania w języku ojczystym pod auspicjami austriackiego Ministerstwa Edukacji. Dzieki tej książce powstał eksperymentalny, czteroletni projekt, w którym dzieci czytały, pisały i bawiły się w wszystkich przedmiotach w trzech językach. Ten projekt przyniósł nam wspaniałe, nowe doświadczenia oraz wielki impuls do tworzenia nowych materiałów. Ponadto pracuję również jako nauczyciel w klasie przedszkolnej, jestem towarzyszem młodych nauczycieli, a przede wszystkim twórcą dydaktycznych, wielojęzycznych materiałów edukacyjnych opartych na pedagogice Montessori.